I) Evaluación de medio término del Programa MEMFOD - En el contrato de préstamo del Programa MEMFOD se estableció la realización de una evaluación de medio término una vez comprometido el 50% de los recursos del Programa o a los 36 meses de vigencia del contrato. Dicha evaluación procura brindar una aproximación de los resultados del impacto de las acciones llevadas a cabo por el Programa. En este marco, al finalizar la Misión de Administración del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en setiembre de 2005, y en función de lo acordado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) se elaboraron 4 documentos que conciernen al análisis de un tema principal de cada componente del Programa.

Evaluación de medio término MEMFOD - Componente I - Investigación de corte evaluativa en torno al proceso de diseño e implementación de la modalidad educativa de Ciclo Básico con orientación profesional para jóvenes entre 15 y 18 años, titulado: "El primer ciclo de Educación Media con orientación profesional para jóvenes de 15 a 18 años. Los procesos de diseño e implementación". 8/2006

Evaluación de medio término MEMFOD - Componente II - Evaluación comparativa de los resultados de retención y promoción de los estudiantes de los diferentes Planes de Estudio de Bachillerato. Esta evaluación se dividió en dos, una para los Planes del CES y otra para los del CETP, tituladas: "Resultados de promoción y retención. Estudio comparativo de los Planes de Estudio de Bachillerato: 76-93-2003". 7/2006 "Un estudio comparativo de los resultados académicos de los Planes de Estudio de Bachillerato del CETP: BT y EMT". 9/2006

Evaluación de medio término MEMFOD - Componente IV - Recuperación, sistematización y evaluación de las acciones relacionadas con el fortalecimiento de la gestión de centros, incluyendo los proyectos INNOVAR así como las experiencias y resultados de actividades relacionadas con el desarrollo de instrumentos de autoevaluación. "La incidencia de la herramienta proyectos y su impacto en la gestión de los centros educativos y en el desarrollo de prácticas de evaluación institucional". 10/2006

Evaluación de medio término MEMFOD - Componente IV - Evaluación del grado de avance de la implementación del sistema SECLI32 en los liceos públicos, estudio de los problemas de implementación del sistema y de la arquitectura del sistema, de forma de evaluar la capacidad del sistema desarrollado para hacer frente a las necesidades de gestión de la ANEP y de información para la toma de decisiones.

II) Gaceta de la ANEP - El objetivo de esta publicación es brindar información, tanto del entorno en el cual se desarrollan las actividades de la ANEP -contexto económico y social- como de la gestión del Ente. Sus destinatarios principales son los funcionarios, los gremios, las familias y los estudiantes vinculados a la Institución; pero también la ciudadanía en general que pone a disposición sus recursos para el financiamiento de la educación pública.

III) Balance y metas de la ANEP - A fines del año 2006 las autoridades de la ANEP confeccionaron documentos de trabajo con el objetivo de sistematizar la información que se está generando regularmente en la ANEP, vinculada al cumplimiento de los lineamientos estratégicos definidos para el quinquenio 2005-2009, la formulación presupuestaria de los recursos aprobada para llevarlos adelante y la rendición de cuentas de lo actuado en los dos primeros años de la gestión del Ente. Además, constituye la base de un plan operativo anual que permitirá definir las responsabilidades institucionales, el seguimiento de los logros que se establezcan para el ejercicio y la definición sustentable de los ajustes, financieros e institucionales, que se requieran en la gestión del Inciso para alcanzarlos. Estos cumplieron además con el objetivo de facilitar y ordenar las discusiones de las jornadas de evaluación y reflexión realizadas en 12/2006 por las autoridades de los distintos Consejos de la ANEP y de la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente.

IV) Investigaciones - Se incluyen aquí estudios realizados por el Programa así como un link hacia la Dirección sectorial de Planificación educativa del CODICEN y hacia su Dirección de Investigación, Evaluación y Estadística , en donde se hallan disponibles un conjunto de publicaciones de la ANEP. Además, se incluye un link al Observatorio de la educación

Desde esta sección usted puede descargar los documentos publicados por MEMFOD así como acceder a la Web de la ANEP para descargar otros allí publicados.

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